阅读高中成绩的提示：阅读厚厚的语言文件
在今年的高中入学考试中，广州Lexue阅读课的学生取得了显着的成绩，语言科目的优异成绩达到了146分。在家长和学生眼中，中文阅读和写作课不仅可以提高表现，更重要的是，它可以在课本之外学到很多知识，拓宽视野，丰富自己的表达。
精读
注意有效积累
作为近年来受到家长高度尊重的地方机构，大语言一直是阅读和阅读的优势。它的教室有自己的教学系统：每节课要花15到20分钟朗读，20首古诗，20首着名句子，1节古文，3到5篇文章;主要课时基于中文教科书，从一个班级到另一个班级不同。
“语言必须走出教室才能进入生活。”这是一位在广州一所着名学校工作近20年的高中语文老师给出的答案。这也是读书银行创始人刘景峰正在寻找的事情之一。在他看来，考试只是一种生活体验，最终是逻辑表达和写作的能力。
从许多人的经验和各种材料中可以得出结论，学习一门好语言有很多要素，但最核心和最基本的方法是阅读。没有阅读就不可能学中文。前苏联教育家苏霍姆林斯基尝试了许多手段来促进学生的心理工作，结果得出结论：最有效的手段是扩大阅读范围。
但是，孩子们是否面临学习的学术地位，如何更有效地积累和提高他们的语言表现？刘景峰给出的答案是：读一本厚厚的语言乐器！ “如果我们想提高我们的汉语表现，我们提倡有效积累。什么是有效积累？这不是一个没有目标的阅读，而是一个阅读。”在多年的教学和研究实践中，我们发现中文教科书是学生学习的。语言教材是中国最经典，最全面的书籍，涵盖了广泛的知识，包括经典杰作，人类历史，地理知识，时事热点等，而语言测试则基于语言教科书中的知识点。所以我们认为阅读厚厚的语言文件可以在积累的同时达到提高分数的效果。“
如何阅读厚厚的语言文件？刘景峰认为，在中国的主要阅读和阅读课中，如果有经典，历史，地理和背景相关的句子或文章，教师将具有相应的背景知识。例如，在小学的教科书中，有“思想和渴望学习，不要羞于问”。阅读课的老师会在课堂上给出这句话的来源，并把原文出来给学生解释。 “我们非常重视着名作品的精读，如《红楼梦》李林于玉金家福，刘玉金大观园，香玲学士，大观园考试等，将要求学生在指导下深入阅读老师。“
有效输出
让语言在时代背景下使用
除了在语言学习方面有足够的投入外，有效的输出也很关键。刘景峰指出，精读是让学生实现课外阅读积累的本质，只有在语言表达或写作时才能实现。因此，在阅读课的语文课中，教师非常重视让学生在时代背景下使用他们所学的语言。
每天早上7点，由汉语教学研究组老师精心编写的短文将按时在“学习日报”的微信公众号上推送。成千上万的话语一直在流传，比如最近的热门《哪吒》，导演饺子的采访记录到《没有捷径，只有死磕》。关于这个微信公众账号的文章总是受到学生和家长的追捧，因为这是阅读线教师编写的干货内容，不仅可以在短时间内了解世界，还可以积累材料。写作。难怪每篇文章都有超过10,000个读数。
刘景峰说：“语言能力是综合能力的体现，特别是新高考3 + 1 + 2模式改革，新课程标准和部门教材的推荐。未来，学生将投入更多的时间和精力学习中文和探索。更广阔的语言世界，创造更有文化的生活。“ （文/何宁）
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