扎根山乡，魂系教育——记武冈市邓元泰镇中心小学教师邓荣英

她，很普通，却深受学生爱戴，家长称赞和领导的好评。学生说:“您是我最喜欢的老师！”  家长说:“把孩子交给邓老师，我们放心！” 在领导眼里，她是任劳任怨、诲人不倦的“孺子牛” ，在同事心中，她是热情正直、善解人意的“好姐妹”。她，就是武冈市邓元泰镇中心小学的邓荣英老师。

教师是太阳底下最光辉的事业。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。邓荣英老师就是这样，用她的一言一行诠释着这一切。自1998年参加工作以来，她凭着对教育的满腔热情和强烈的责任心，21年如一日，不忘初心，牢记使命！工作勤勤恳恳，兢兢业业 ，爱生如子，默默奉献，毫无怨言，从不计较个人得失，以“教书育人” 为己任，时刻以“学高为师，身正为范”鞭策自己！把美好的青青毫无保留地奉献给了三尺讲台，在平凡的工作岗位上用心地拖起明天的太阳！

 一、坚守岗位，尽心尽责

 她只是一位普通的小学教师，可她却把工作看成是自己的生命。她时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，从不因个人原因影响工作。邓荣英老师经常说凡事先要想想别人，尽量不要给同事或领导添麻烦。她是这么说，也是这么做的。             

2003年5月的一天，她在下班回家的路上，不幸出了车祸。虽然没有生命危险，但她的脚扭伤得厉害，肿得像个包子，每走一步都钻心地痛。妈妈心疼地说:“明天跟学校请个假吧！”可她说:“那怎么行？孩子们在等着我呢！”第二天，她咬紧牙关，一瘸一拐地来到学校。同事们见了，都说:“这个样子，还怎么上课，跟校长请个假吧！”周校长也说:“邓老师，你就回去休息两天吧！”可邓老师摇摇头说:“没事，看到孩子们我就不疼了！”在这半个月里，她硬是天天坚持上班，没落下一节课。  

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2019年1月7日，邓荣英老师的父亲突患肠梗阻住进了医院。当时情况十分危急，一家人心急如焚。可为了不耽误工作，她硬是没请一天假，白天由体弱多病的老母亲和老公照看，(妹妹怀有身孕)下班后她才赶去医院。12日是星期六，作为长女应该陪在父亲身边照顾，可这天是中心学校举行全能竞赛的日子。她是班主任，为了学生的安全，必须去送考。虽然可以请搭班老师帮忙，可这是她的本职工作，再说，休息时间麻烦同事也不好。她只得对母亲说:“妈，今天学期有事，又得辛苦你了！”母亲说:“没事，你放心去吧！”听了母亲的话，她羞愧得热泪盈眶。对父母来说，她心有愧疚，对学生来说，她尽心尽责。

 二、爱生如子         

 自登上讲台，邓荣英老师就把一颗赤诚爱心奉献给了教育。工作中，她任劳任怨，一丝不苟，爱教育爱学生胜过爱自己的生命，经常是生病了，疲乏了，仍然坚守在岗位上。她不断地努力着，探索着，从没有放弃过。21年来，她没有惊天动地的事迹，也没有轰轰烈烈的壮举，有的只是平凡岗位上的追求卓越，在艰苦的环境里锤炼自我。她关爱每一个学生，不放弃任何一个。

2007年9月，邓荣英老师从黄茅完小调入了邓元泰镇中心小学。罗校长从其他老师口中得知，邓老师是一个责任心很强，很有耐心的老师，故安排她担任一年级的班主任。一年级的孩子本应是天真烂漫、无忧无虑的。可开学不久，邓老师就发现，有一个叫陶昌启的同学，课堂上从不举手答问，甚至连大家齐读课文时，他也把嘴巴闭得紧紧的；下课后，他也总是一个人坐在座位上闷闷不乐，从不与人交流，这可有自闭症倾向啊！这样下去可如何得了？这可急坏了邓老师。有一天下课后，邓老师把陶昌启找来，想了解他家的情况。开始，他闭口不答。当问到他妈妈有没有在家时，他泣不成声，用微弱的声音哽咽地说:“我没有妈妈……妈妈……不要我了……”邓老师一听心疼不已，情不自禁地把他拉入怀里，动情地说:“孩子，别难过，以后老师就是你的妈妈。”放学后，邓老师买了水果和牛奶，拉上老公来到了陶昌启家。他家用“家徒四壁”四个字来形容，是最恰当不过了。房子很旧，半砖半瓦，房里除了一张床，一台老式电视机就没其它值钱的家具了。一见到邓老师两口子时，他爷爷禁不住老泪纵横。原来，陶昌启的妈妈因家里太穷，实在受不了，在他两岁的时候就离家出走了。他爸是个老实巴交的人，又没读过多少书，一直在外面卖苦力，几年也难得回来一次，只得跟年迈的爷爷奶奶一起生活。因父母不在家，堂哥堂姐都欺负他。久而久之，他愈发郁闷了。打那以后，邓老师常发动班上的同学拉上陶昌启一起玩，家里有什么好吃的，都拿给他吃，并时常买些文具给他。一发现他有进步，哪怕很细微，也立马表扬他。慢慢地他变得爱说话了，脸上也有了笑容。他爷爷更是感激不已，逢人便说:“邓老师真好，多亏了她啊！不然这孩子就毁了！”

邓老师爱每一个学生，也严格要求每一个学生。在教学生知识的同时，重视孩子们的养成教育、礼仪教育、安全教育。自参加工作以来，她年年担任班主任，班主任工作也搞得有声有色。她所教的班级，无论是学习、纪律，还是卫生都表现突出，因此多次被评为“优秀班级”，她也多次被中心学校评为“优秀班主任”。    

 三、严于律己，不断进取。                

俗话说:学生是美丽的花朵，老师是辛勤的园丁。要给学生一杯水，老师至少得有一桶水。其实，现在一桶水是远远不够的。邓老师深深体会到：在当前的教育形式下，满足于现状，必会误人子弟。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。因此，她坚持学习，不断提高自己的文化素质，积极响应党的号召，认真贯彻党的教育方针政策。教学中，她认真钻研教材，反复钻研教学大纲。李桃云老师常说:“邓荣英老师是个追求完美的人。”的确，她就是一个这样的人。为了上好一堂课，她会查找各种资料，不允许自己出一丁点儿差错。她的教案经常是写了改，改了写，直到自己满意为止。她始终坚持“不把课备好，就不进课堂”的原则，从不打无准备的战。课后，及时了解学生的学习情况，不让任何一个学生掉队。学生有不懂的地方，利用下课休息时间也要让他弄懂。工作之余，邓老师阅读了许多教育刊物，以提升自己的业务能力，并做好笔记，广泛汲取营养。她常向同科老师请教，借鉴优秀教学方法，不断提高自己的教学能力，同时积极参加学校的教研活动，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀下与各位同仁的热情帮助下，她所教的学科总是名列前茅，她也多次被中心学校评为“优秀教师”。

“学高为师，身正为范。”邓荣英老师就是这样一个人：不断学习，不断进取，扎根山乡，魂系教育；她就是千百万乡村教师的一个缩影，默默奉献，砥砺前行，与大家共同撑起祖国乡村教育的一片蓝天！