乡村小学拿什么留住90后老师

读了中国青年报2017年5月3日 5版文章《当90后老师“占领”乡村小学》，笔者想问的是：乡村小学拿什么留住90后老师？

文章说：截至2016年9月，湖南省共招收培养各类农村教师公费定向师范生4.13万人，其中已毕业1.4万人，所有毕业生均会到农村学校任教，本科毕业生服务不少于8年，专科毕业生不少于5年。遗憾的是，文章并没有介绍1.4万人毕业生的去向。

文章说，不少90后乡村教师表示，选择乡村教师不是为了金钱和名利，而是为了自己的职业理想。他们希望有和在县里、市里发展有等同的职业发展空间。

 但现实恰恰就90后乡村教师绝望，在乡村里很难获得市级、省级乃至国家级的培训机会。所以当问起未来的规划时，几乎所有的90后乡村教师都回答“打算有机会就去读研。”

那么，一旦读研了，他们还会王者归来吗？                                     

尽管教育部部长陈宝生提出了“做好制度安排，提高他们的荣誉，让他们有职业的荣誉感。”的想法，但实施起来会不会又是路曼曼其修远呢？

当激情燃烧的岁月变成人到中年，当仰天大笑出门去变成雪拥蓝关马不前时，当职业发展空间与县里、市里出现巨大逆差时，乡村小学又拿什么留住这些90后老师？