成外学习——课改之路初探
2016年10月22日，在这个金桂飘香的季节，我们富加初中集结了13名教师来到成都外国语学校学习重庆聚奎中学的翻转课堂。翻转课堂的翻转，即学生课下利用微课自主学习，课上练习展示，翻转课堂实现了学生的主体地位。如此学生学习效率高，教师教学轻松，这些给了我们课改无比的动力。回校过后，学校就在刘世勇校长的牵头下成立的课改小组，根据我校实际情况，制定了2016年下半年的课改方案，从制作微课并展示，上好课改探究课两方面入手，着力于适合我校实际的课改实践与探索。经过半年的努力，我们不断总结，明确了课改是一条必须走下去的路，只是对于乡镇中学来说，对于传统教学根深蒂固的情况下，课改，任重而道远。
内江天立国际学校学习——课改之路再探
内江天立国际学校是一所刚建立不久的年轻学校，却是一所成绩颇丰的优质学校。2017年3月24日，富中课改小组一行人在毛校长的带领下，来到了这里，学校给我们的第一印象就是：学风浓厚，设备先进完善，课堂上师生人手一本平板电脑，充分利用先进的信息技术与课堂深度融合，保证了学生的学习需求，扩大了学生的知识面，同时教师及时的引导和推送相关知识，课堂上就能轻松快捷的了解学生对知识的掌握情况，再因材施教，各个突破。在天立学校的学习，这让我们看到了传统的课堂又添加了新成员——先进的信息技术，它大大提高了学生学习的效率，同时可让我们的教师教得更加的轻松。整个系统的运用也得到了洪雅中学陈校长的实践和认可。有了实践的证明，先进的信息技术与课堂教学融合，有利于学生高效的学习，这些更坚定了我们课改之路。
宜宾凉水井中学学习——为课改加速
2017年4月17日，富中课改小组在刘校长带领下来到宜宾凉水井中学学习。凉水井中学是最令我们震撼的：首先，它同样是一所坐落于崎岖山路中的一所乡镇中学，却吸引着不远万里八方前来学习的同仁;其次，校园建设平平，学生甚至没有统一的校服，但每位学生脸上都挂着属于她们这个年龄的微笑;最重要的是在同样的教室里，却是学生朗朗的讲课声、讨论声、黑板上展示书写时粉笔的沙沙声，学生们热情大胆，张扬个性，老师只是偶尔几句点拨或者点评的话语，甚至有的课堂压根儿就没有老师，只是一位学生扮演着小老师的角色，带领大家自主有序的学习着……仔细观察走访中我们发现：无论是展示课还是常态课，凉水井中学各班都是以小组为单位，团团围坐;小组自主学习讨论并于四周的黑板上展示，小组一个都不能少，其他小组可以相互点评并提问;多数班级也使用平板电脑，学生可利用里面的知识自主备课学习，或者做作业上传，促进学习的效率……
在这样的学习环境下，学生课上课下都热情大方，自主学习能力，表达能力，组织能力等都全方位发展，他们自信阳光…..这些让我们感触很深：富中已连续8年荣获县教育教学综合评估特等奖，我们没有骄傲不前，而是在思考如何真正实现学校的不断进步，老师的轻松有效教学，学生的全方位发展，这就必须要启动课堂改革。
1、 课改必须要遵循我校实际。对于外出学习的内容方可取其精华
去其糟粕，摸索出一条适合富中的课改之路。
2、 营造氛围很重要。参观学习的几所学校不是投资巨大，环境优美，校园硬件设施齐备、师生着装严格统一要求，就是课堂口号有活力、课堂主动学习的气氛浓烈，校园师生步履匆匆，脸上挂着轻松的笑意、学校外宣得力等等，这样，学校硬实力、软实力都具备了，在这样的良好的环境和氛围中，难道谁还能懈怠么?
3、 现代信息技术运用于课堂，可以使教育教学如此便捷、轻松、高效。传统的教学有它经久不息的魅力，现代技术融入课堂也是社会发展的必然。三所学校都运用了先进的现代信息技术，教师学生都拥有一本平板，师生学习交流主要都是运用平板，比如教师信息的传送，学生作业的检查批改，这就比传统的课堂教学快捷高效多了，而且学生会专注于自己手中的平板作业，教师可以轻松掌控学生的掌握情况。在这么多学校对现代信息技术进课堂谈自己的切身体会，实践证明，先进的信息技术与课堂教学的融合，确实能大大提高学生的整体学习效果。何乐而不为呢?
4、 课改也不能忘记传统教学中的优势。因为先进的科技进课堂，这亦是一把双刃剑，如果我们把握不好，过分依赖，则会丢失我们传统中的精华，人不能忘本啊。
千里之行始于足下，不断的学习和与探索就是为了敢于去实践和创新，2017的富中课改之路，将在刘校长的带领下一步一个脚印的扎实走下去，请拭目以待。
仁寿县富加镇初级中学校 伍莉平
[
最新资讯
新闻热点
