画格文心——郑文山水画教育展开幕

3月8日，由华东师范大学美术学院、华东师范大学艺术教育研究中心、张家港市文体广电和旅游局联合会主办，张家港市美术馆承办的“画格文心——郑文山水画教育展”在张家港市美术馆开幕。

本次展览策展人中国美术家协会美术教育委员会副主任、教育部艺术教育委员会委员、华东师范大学美术学院博导钱初熹教授致辞。

张家港市教育局德育体艺卫科长施建东，上海芊荷文化艺术有限公司总经理雷秀丽，张家港市外国语学校、张家港市常青藤实验学校师生等出席了开幕式。

郑文工作室、钱初熹美术教育研究室在读研究生带领36名中小学生以鉴赏学习单、体验、创作的活动方式开展艺术工作坊“以小见大的园林小景、情境交融的苏州园林、宁静致远的山水画”。

张家港美术馆馆长助理温虹提到“画格文心——郑文山水画教育展”是首届以教育推广为主旨的展览。艺术家的邀请、画作的精选、展品的布置、观展路线的设计、教育推广活动和学术研讨会的策划、组织等都聚焦于立德树人、弘扬中华优秀传统文化的目标。展览邀请中国山水画教育家、研究者郑文女士，通过对艺术家个人艺术学习经历、艺术作品、山水画教育理念教学成果等多个版块的陈列，以及配合展览策划小学、初中、高中、成人等不同人群公共教育活动、学习手册等丰富形式，来实现美术馆“以教带展”的理念。

华东师范大学美术学院师生、张家港市中小学美术教师代表、美术馆志愿者等随后就“郑文山水画教育展展览讨论、美术馆教育的创新发展、中小学中国画教学评价”三议题作深度对话。张家港美术馆馆长助理温虹博士发表《史密森尼艺术博物馆中的馆校合作项目》，张家港市南丰小学校长俞亚萍发表《这样的美术老师，我们喜欢》，张家港市外国语学校副校长许文琴发表《以美育美循美而行——馆校合力提高学生美术素养初探》，华东师范大学教育学部副教授毛毅静发表《馆校合作的教育补偿功能研究》，江苏省梁丰高级中学美术教师金晓丰《高中美术鉴赏课程中的山水画与中国传统哲学》，张家港市高级中学美术教师黄海峥发表《美术馆教育赋予我们无限想象力》，张家港市常青藤实验学校美术教师孙洋发表《馆校结合的美术馆教育》，张家港市实验小学美术教师陆玲发表《撷五彩，缤纷儿童美术视眼》。

华东师范大学美术学院钱初熹美术教育研究室在读研究生龚祺星发表《智慧教育视域下提升公众视觉素养的美术馆教育》，罗淑敏发表《“画格文心——郑文山水画教育展”鉴赏教学的成效》，董辉、唐利、刘巧玲《“画格文心—郑文山水画教育展”体验教学的成效》，郑文发表《山水画教育评价研究的展望》。

前言

习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”《画格文心——郑文山水画教育展》的举办遵循习近平总书记有关美育工作的指示。

迄今为止，美术馆公共教育主要是配合展览部门的工作。在展览部策展时，公共教育部根据展品，策划并组织教育推广活动。而《画格文心——郑文山水画教育展》是首届以教育推广为主旨的展览。艺术家的邀请、画作的精选、展品的布置、观展路线的设计、教育推广活动和学术研讨会的策划、组织等都聚焦于立德树人、弘扬中华优秀传统文化的目标。

本届教育展邀请的艺术家——郑文既是优秀的中国山水画家，也是杰出的中国山水画教育家和研究者。郑文认为要从山水画传统中研习其结构体势，解读其自然观感，在关照自然造化后，以“生而有之”的笔墨趣味，描绘“山静日长”，希望作品能给予观者恬淡自处的雅逸之乐，并共同享受都市生活中的“山静日长”。结识郑文的20余年间，我见证了她在中国山水画创作道路上坚忍不拔、精益求精、扎根传统勇于创新的长足发展。如今，她的画作凸显出“山静日长，宁静致远”的独特风格，呈现出画家的生活态度，表达了画家对人生境界的哲学思考。“画格”指“外师造化，中得心源”的创作旨趣。“文心”指“在师法自然中颐养心性，在传道授业中传承经典”的教育情怀。

本届教育展的主办单位，张家港美术馆在我国美术馆公共教育领域中是地方美术馆的典范。三年前，当我表达举办以教育为主旨、弘扬中华优秀传统文化的中国画展的意愿时，得到馆长助理温虹的响应。2018年夏，我和画家来到馆里商谈本届教育展事宜时，当即得到陈三石副馆长的积极回应与鼎力支持。我们志同道合，决心为传播与推广中国文化而做出卓越贡献，并期待教育展成为美术馆公共教育的一种新范式得到发扬光大。