瑞狗辞旧岁，金猪送春来。时光如白驹过隙，寒假转瞬即逝。亲爱的朋友们，你们还记得我们寒假的“寻找年味儿”闯关之旅吗？为了营造春节美好、祥和的节日气氛，让孩子们充分感受“中国年"的喜庆氛围，了解“年”的习俗，平山县胜佛小学陆续开展了一系列春节传统文化教育系列活动，寻找属于我们自己的“年味儿”！
在本次活动中，平山县胜佛小学结合学校的实际情况，通过书法、摄影、绘画、手工多种形式的活动，努力激发每个孩子的兴趣，让每一个孩子都有尝试的机会，力求在活动中让孩子们深入品味传统节日的文化内涵，充分感受欢乐祥和的的节日氛围。
学校以“弘扬传统文化传承中华美德”为宗旨，将迎新年活动与传统文化相结合，以班级为单位组织学生开展写春联、做灯笼、拍美照，写美文等活动，让孩子们在认识和感知节日的同时，了解我国的传统习俗，增强他们对民俗文化的兴趣，同时也培养他们的动手能力。
包饺子是中国人在春节时特有的民俗传统。饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。在此次的“包饺子，迎新春”活动中，孩子们个个精神抖擞，兴致高昂，使出了十八般武艺，捏出了造型各异的饺子。通过本次活动，孩子们不仅知道了饺子的来历和制作方法，同时在家中与家人一起包饺子，感受了节日的温暖，那其乐融融的场面，也是一种温情的陪伴。
年画，俗称“喜画”，是中国古代一种寓意吉祥的形象。俗话说“不贴年画，不算过年”，年画一种中国民间特殊的象征性装饰艺术。爱画画本就是孩子的天性，孩子们的奇思妙想更是赋予了年画不同的意蕴。在本次年画作品中，不仅有对传统年画的传承，也有一定程度的创新，形式变化多样，内容广泛。孩子们自己的独立创作，从儿童的视角和思维，描绘出一幅幅富有年味的作品。
窗花是中国传统艺术——剪纸的种类之一，是人们在过新年时贴在窗户上的吉祥图案。孩子们用灵巧的小手剪出了造型各异、形象逼真、色彩艳丽的窗花。有雪花、有五角星、有福字、有花盘、有各种花朵、有可爱的小动物等各种手工制作，一幅幅精致的作品洋溢着欢乐祥和的迎春气息。
当然传承是为了更好的发扬光大，为了进一步传播民俗文化，加大民俗文化的影响力，学校又陆续开展了“迎新年手抄报”、“赏春联、写春联”“今年过年禁放烟花”等活动，力求让孩子们在感受传统文化的基础上，进一步加大对民俗文化的普及和传播，能在每个孩子的心中树起民俗文化之根。
手抄报图文并茂，深受孩子们的喜爱。在本次的创编“节日手抄报”活动中，孩子们积极参与，认真学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，手抄报内容和形式各异，从不同方面表达了孩子们喜迎新春的美好愿望，展示了节日收获和感悟，进一步加强对中华传统文化的理解。从手抄报的版面设计来看，本次的“节日手抄报”较高层次的展现了平山县胜佛小学孩子们的书写能力、用色和报面排版能力。看着一张张让人赏心悦目的手抄报——版面整洁，书写工整美观；板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致；主题明显清晰，大字描绘活泼可爱；版面颜色活泼、有趣。在了解民俗文化知识的基础上，提高了孩子们的审美、编辑能力。
在浩瀚的中国历史长河里，留下了许多和春节有关脍炙人口的古诗词和春联，表达了人们对新年的美好祝愿。学校不仅鼓励学生积极收集并欣赏春联，并赋予孩子们展示自我的舞台，引导孩子们以书写、创作春联，以此来加深对民俗文化的了解和对年味的追寻。学校专门组织学生在校园欣赏这些千百年来流传至今的文化瑰宝。红红火火的对联，或稚嫩或成熟的笔触，展现了孩子们传承和学习传统文化的热情，也展现了我们书法特色学校的风采。
此次活动中，充分调动起孩子们参与活动的积极性。学校共收集学生书法作品千余副，手抄报五百多份，优秀摄影作品三百余张，经过老师们的认真筛选和公开评审，共涌现出一百多份优秀作品，获奖人次98人次。
弘扬传统文化，传承中华美德。平山县胜佛小学希望通过“寻找年味儿”传统文化主题教育系列活动，让孩子们充分感受身边的年味。学校的操场四周、宣传栏、长廊边到处是观看手抄报、年画、窗花的身影，到处是欣赏春联和古诗词的孩子们，他们体验着传统春节活动的热闹氛围，感受着中华传统文化的魅力所在，进而对加强民俗文化的继承和发扬起着重要的促进作用。
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