1月24号上午，长清区实验小学微机室，正在举行本学期的艺术素养上机测评工作。校本部二至六年级的孩子们依次排着整齐的队伍，安静有序的进入微机室，耐心等待技术项目组的老师下发试题。
当打开页面的那一刻，孩子们的小脸上，写满了各种表情包汇集的兴奋、新鲜。音乐课上各种乐器的图标，欢快飞舞的音符、节奏对比图片、美术知识在有趣的故事情境里贯穿......原来，平时课堂上老师们所教的那些专业的艺术理论，还可以这样生动形象的来考一考！学生们聚精会神，时而微皱眉头，时而会心微笑，在回忆中梳理。20分钟的时间，要在艺术殿堂遨游一番，轻松惬意又着实紧张。手脑并用，不亦乐乎，轻点鼠标，保存发送，圆满完成。徐莹老师、张冉老师当场统计每个学生的成绩。当学生们排好凳子秩序井然的走出微机室，仍在意犹未尽，轻声交流着音乐素养答卷上的这一个，美术素养答卷上的那一个......
本次上机测评工作，是实验小学在多年进行艺术考评的基础上进行的全新尝试。为保证本项工作的顺利进行，前期有多位老师聚力协作做了大量工作。我校成立了艺术测评小组，在音乐教研组长李昌永老师、美术教研组长朱青老师的带领下，资深的学科骨干们，深入挖掘教材，浅出跃然于卷，前后四次易稿，确保专业的学科素养生动形象的呈现。我们还成立了软件应用项目小组，由信息中心张家民主任研发示教，高效课堂项目组的组长徐莹老师和高延强、张冉几位老师齐心合力悉心研究。从试卷的题型要求、学生账号设置、学生操作指导、成绩统计等每一项流程，斟酌详全。项目组的老师先后四次组织专题会议，锐意探索，试手多遍，终于保证了本项工作的顺利进行！
全新的艺术课程测评工作，是我校结合国家教育部颁发的《中小学生艺术素质测评办法》做出的初步尝试，将对我校音乐美术教师的教学工作起到卓有实效的引领作用。以评促教，给学生提供最优质的艺术教育是实验小学永恒的艺术宗旨。一直以来，实验小学聚焦艺术教育管理，为学生的艺术人生架构幸福轨道。测评是每学期的常规工作，分为开学前检测教师应知应会、学期中过程性、学期末终结性考评三个层面；学期末，根据所有学科的情况，进行形式多样的考查学科考核工作。音乐学科考评是由音乐教师现场抽签，所教班级中随机抽取两个班级，由音乐教师现场排队形，教师现场伴奏，学生演唱；美术学科是教导处抽取班级进行测试，内容包括三项，一是学生对老师上课态度的调查题，二是教材中的应知应会内容，第三部分现场画画。
艺术世界，流光溢彩，精彩纷呈。测评工作只是我校艺术教育工作的冰山一角。我校丰富多彩的艺术活动，让教师、学生乘着艺术的翅膀，在艺术殿堂尽情翱翔。2017年度，我校出资多项艺术教育资金，加强各项艺术教育投入。共建设并改善四个美术教师工作室，保证教师有专用教室进行业务提升，如纸浆画社、国画社、浮雕社、丙烯画社，沙画教室等；新购置音乐教室鼓凳，并在办公楼的艺术角新增置钢琴四架。
大力提供资金，支持各分校区、各级部、各科室的艺术教育专场演出，如班级文化艺术节级部展示、艺术社团特色课程展示、元旦演出、春晚开场舞、学生器乐、美术展专场等共计近20余场。财力物力的大力支出，为艺术课程平台的搭建，夯实了幸福课程的基石。
2017年5月，由济南市教研院、济南市教育学会中小学音乐教研会倡导组建的“济南市教研院教师艺术团”走进长清区实验小学，开展“经典音乐校园公益行”活动。2017年5月12日，为继承和弘扬中国传统书画艺术，深入开启学生的艺术魅力氛围下的校园生活，长清区实验小学隆重开启“书画艺术家进校园”活动。活动分两个会场，学术厅内墨宝飘香，长清区书画大儒倾情挥毫；报告厅内更是流淌着油画的芬芳。区书画界老书画家、书法家等等众家云集，长清区实验小学的别样星期五，让全体师生在艺术之海愉悦徜徉。
在2017年的第十四届班级文化艺术节前夕，进行了学校所有班级的文化节展示，一场艺术大餐在全校铺开。在第十四届班级文化艺术节赛场，我校展示的音乐类节目，学生整班上台，展示形式种类齐全。其中抽调班的《草原欢歌》，在济南市的艺术节闭幕式上，作为长清区唯一的一个节目进行展演；美术类以“打通美术文化链唤醒传统记忆门”为主题，精彩呈现了泥塑、油纸伞、马勺脸谱、织布、皮影、灯笼画、手工布老虎等丰富的传统文化门类，着实让孩子们在传统文化的殿堂里徜徉了一把，加深了对祖国传统文化门类的了解，更在创作过程中，锻炼了动手能力，培养了审美情趣。
2018年元旦前夕，我校豫剧社团的《豫剧联唱》、音乐教师的女教师合唱《清晨，我们踏上小道》，参加了区电视台元旦节目；我校多年承担区春晚开场舞，今年我校的《花开盛世》、师生同台的《吉祥三宝》，又一次在全区人民面前，展示了我校艺术教育的成果。
2018年1月份，长兴校区的葫芦丝特色课程进行阶段性成果展示，流畅的音符，无不展现着我校扎实的艺术课程训练。
创设校园文化环境，展现幸福温度。为给学生生创设浓郁的艺术氛围，我校接校区分别以不同的特色，各美其美，在文化环境上展现幸福温度。在学校智慧楼的艺术长廊区，琳琅满目的学生艺术活动照片、作品井然悬挂，分区布置。其中剪纸作品十二生肖，花开四季、运动少年等系列，刀工精致，作品宏大。国画类、铜板泥塑、传统文化门类展示、油纸伞、扇面画、油画、线描、小天使合唱团在省会大剧院演出的剧照等，都能让学生感受到艺术的熏陶。长兴校区的篆刻、造型展，学生个人画社，每个学期的美术作品展，银丰校区的美育主题展示，都呈现了我校艺术教育的成果和良好精神风貌，也让学生在种类繁多的艺术熏陶中提高修养。
紧抓重点项目推进、配比幸福浓度。艺术社团作为我校的重点项目，每个学期我们都严审课程，成立了课程研发中心。音乐学科骨干担任艺术课程研发中心主任，美术学科骨干担任学科导师，审核推荐艺术课程；学期初组织艺术社团课程培训，着力锻造音美教师开设课程的能力。2017年6月份，学校三个校区、七个级部，从不同的展示主题，七个场次，展示我校多姿的社团艺术课程的成果。其中学校合唱团、声乐队、巴乌社团、葫芦丝社团、舞蹈、古筝、拉丁舞、镶钻十字绣、沙画、立体浮雕、水彩、水粉、纸浆画、豫剧、剪纸等丰富的艺术课程成果，令人目不暇接。
我校还聘请长清区非物质文化遗产剪纸传承人樊兰玲、泥塑传承人李昌磊，作为我校的特聘教师，对学生进行专业的非物质文化遗产的教学工作，学生进步斐然。利用社会公益人士的艺术专长，聘请非洲鼓和葫芦丝专家，对学生进行常态的课程培养，既多掌握了一门乐器，又充实了学生的艺术素养。
每学年，我校梳理总结艺术教育的现状，进行客观真实的自评，并将学校的艺术课程自评情况，利用面向社会开放的网站，进行公示；我们还将艺术课程开设情况，通过家长会、学校公共微信平台等形式，面向社会进行全方位亮相，供家长和社会各界人士监督。客观真实、敢于亮相，取得了家长和社会的信任和高度认可。
2018年的篇章已悄然开启，实验小学优秀的艺术团队，将继续挥洒热情，为每一个学生播种艺术梦想，为学生的幸福童年插上斑斓的翅膀！
